日前，教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》（以下简称《意见》），对中小学利用博物馆资源开展教育教学提出明确指导意见，进一步健全博物馆与中小学校合作机制，促进博物馆资源融入教育体系，提升中小学生利用博物馆学习效果。

多年来，无锡博物院努力促进博物馆资源与课堂教学、综合实践活动的有机结合，紧抓博物馆资源、输出本土文化、紧跟时代潮流，不断创新，开展了各类博物馆教育活动，并取得了显著成效。“吴地文明”AR系列课程之“春秋吴王僚剑”、“行走”研学系列旅行之“泥塑雅韵”入选2019—2020年江苏省博物馆教育示范项目名录。

入选项目介绍

01让文物会说话——“吴地文明”AR系列课程

“吴地文明”AR系列课程运用了AR增强现实技术，以传统纸质教材上的图片为载体，以平板摄像头为传播介质，当摄像头扫描到纸质教材上的特定图片时，图片承载的信息便会以三维立体的动态方式叠加在纸质教材上，呈现出虚拟与现实融合的状态，将一些较难理解的文物知识与未展出的春秋吴王僚剑借助科技直观地呈现在学生面前，给学生带来沉浸式的学习体验让其垂直感受文字与图片描绘的场景，使宝剑在学生面前“活”起来。

神秘珍贵的冷兵器——春秋吴王僚剑

春秋吴王僚剑是无锡博物院的镇院之宝之一，经专家考证是迄今为止仅见的一把王僚即位后的自铭剑，特别是剑身铸有神秘的十二字铭文，对于研究吴国的历史及吴地的青铜器铸造都有极高的价值。

02边走边学——“行走”系列研学旅行

“行走”系列研学旅行结合“学”与“行”，不同于旅行单纯的“走马观花”，我们在文化遗迹的踏寻中，将重要的知识点串联起来，让大家对惠山泥人深入进行探讨和思维发散。在路线安排上我们有清晰的课程“菜单”，系统地从历史、现代科学、地方传统文化、艺术审美等多个角度出发，多层次地介绍惠山泥人的“古往今来”。

须臾观古今——泥塑雅韵

作为无锡地方的“特产”，国家非物质文化遗产，惠山泥人有自己的传说与故事。它的历史跨度纵贯几百年，记录了无锡作为江南腹地数百年来的繁荣，凝结了无数泥塑艺人的心血和智慧，既有丰富的历史内涵，又有极高的艺术价值，是中华民族对人类奉献的一份珍贵遗产。